Zweck und Ziel alles geographischen Unterrichts ist: 
„Keine toten Länder- und Völkernamen, noch Quadratmeilen und 
Einwohnerzahlen, sondern ein lebendiges Bild von den Ländern und 
ihren Produkten, Einblick in die innige Durchdringung von Boden- 
lagen, Gewässern, Luft, Licht, Wärme, Pflanze, Tier und Mensch, 
sodaß diese Glieder als im inner st en an einander gebnn- 
den und sich gegenseitig bedingend auftreten und als das 
Haupt des Ganzen der Mensch in seiner allgemeinen Menschlichkeit und 
in seiner nationalen Eigentümlichkeit, in seinem physischen und psychischen 
Leben, in seiner wissenschaftlichen, künstlerischen und religiösen Ent- 
Wicklung und in seinen staatlichen und Verkehrsverhältnissen erscheint." 
E. Schmidt, Buch der Erziehung. 
Zur Erreichung dieses Zieles sollen beitragen die: 
Kitfsbücber zur Wetebung des geographischen 
Htnterricbts von vi-. ^auC Wuchhotz. 
Die Sammlung umfaßt folgende 10 Abteilungen: 
I. Pflanzen-Geographie 1885. gebunden Mk. 1.20. 
II. Tier-Geographie 1886. „ „ 1.20. 
III. Völkerkunde 1887. „ „ 1.20. 
IV. Charakterbilder aus der mathematischen und 
physischen Erdkunde 1887. „ „ 1.60. 
Y. Charakterbilder aus Europa . . 1886. „ „ 1.60. 
VI. Charakterbilder aus Asien . . . 1887. „ „ 1.20. 
VII. Charakterbilder aus Afrika . . . 1887. „ „ 1.20. 
VIII. Charakterbilder aus Amerika . . 1887. „ „ 1.20. 
IX. Charakterbilder aus Australien, Polyne- 
sien und den Polarländern . . 1887. „ „ 1.20. 
X. Charakterbilder aus Deutschland . 1887. „ „ 1.60. 
I—fIV. j.in einem Band gebunden n. d. T.: 
Allgemeine Erdkunde in Charakterbildern 1887 . „ 4.40. 
V—X. in einem Band gebunden u. d. T.: 
Die Erdteile in Charakterbildern 1887 6 —. 
Eine kleinere Ausgabe erschien zunächst von Heft V . . „ —.80. 
Des erweiterten Umfanges wegen mußte der Preis dieser I V. Abteilung 
auf Mk. 1.60 gestellt werden.