Die kleinen Leute sollen den lieben Vater und die Herz¬ 
mutter hübsch bitten, daß sie fleißig mit ihnen zu Hause üben, 
damit die kleinen Schüler und Schülerinnen in der Schule recht 
schnell vorwärts kommen. 
Bitte, bitte! 
Lieber Vater! Liebe Mutter! 
Laß mich schreiben! Laß mich lesen! 
So 
sollen die kleinen Leute sprechen, 
und 
an das schöne Berschen denken: 
.Was Hänschen nicht lernt, 
Kind merke die Lehr'! 
Das lernet der Hans wohl nimmermehr! 
Zum Verständniß unserer Methode! 
1. Wir besprechen den Gegenstand, den das Wort bezeichnet. Die 
Kinder sprechen in ganzen Sätzen das Gefundene nach; 
sie lernen Sätze hören und sprechen und sie in ihre Wörter 
zerlegen. 
2. Wir lösen die Stichwörter in ihre Laute — nicht Buchstaben — 
auf. Die Kinder sprechen die Laute scharf und deutlich nach; 
sie lernen Laute hören und sprechen und Wörter in ihre 
Laute zerlegen. 
3. Wir reihen die LauLe aneinander, h-hu-hut, sch-scha-schaf. 
Die Kinder lernen lesen. 
4. Wir lassen die Wörter oder auch die einzelnen Buchstaben abschreiben. 
Die Kinder lernen schreiben. 
5. Wir dictiren die einzelnen Laute und Wörter und lassen nach dem 
Gehör schreiben. 
Die Kinder lernen orthographisch richtig schreibe«.