Full text: Der Weltkrieg im Unterricht

VI Inhalt. 88 
4. Erdkunde und Wirtschaftslehre. 
a. Methodisches 77 
b. Entwürfe: Übertragung des russischen Kriegsschauplatzes nach dein Westen 
(Maßstäbe) 83 
Serbischer Kriegsschauplatz im Beginn der Offensive nach Ein¬ 
nahme von Belgrad und der serbischen Ostfestungen 83 
Warum kann sich Deutsch-Ostafrika so erfolgreich verteidigen? . . 83 
Englische Kolonien in Afrika 84 
Polens Bedeutung als Festungsraum 84 
Indien 85 
c. Lektionen: Welchen Einfluß hat der Besitz Belgiens imb Nordfrankreichs auf 
unsere Kriegsführung? . 86 
Die befestigte Narewlinie 87 
Die Argonnen 89 
Die Volksernährung Deutschlands im Weltkriege 91 
Die Kriegsgetreidegesellschaft 92 
Aufgabe und Zweck der Kriegsgetreidegesellschaft 94 
Welche Bedeutung hat der Regierungsbezirk Düsseldorf im Welt¬ 
krieg? 96 
Unsere Kolonie Deutsch-Südwestafrika in diesem Weltkriege . . 97 
Die Eisenbahnen im Kriege 98 
Feldpostsendungen 100 
Der Landweg nach Indien 102 
Ägypten und der Suezkanal 103 
Die wirtschaftliche Bedeutung der Verbindung Berlin-Konstantinopel 105 
5. Naturkunde. 
a. Methodisches 107 
b. Lektionen: Wie können wir hinter der Front bajii beitragen, den Sieg zu 
erringen? 107 
Geschütze und ihre Geschosse 108 
Der Torpedo . . 113 
Minen 114 
Spiegel und Linse im Kriege 118 
Unsere Luftflotte 122 
Verständigungsmittel int Kriege 127 
Unsere Kriegsgefährten unter bett Tieren 129 
Zwei Feinde: Kartoffelkäfer, Kleiderlaus . 134 
Warum müssen wir % Koks und nur V, Kohle als Heizmaterial 
verfeuern? 136 
6. Rechnen und Raumlehre. 
a. Aufgaben 136 
b. Zwei Merkblätter 137 
v. Lektionen: Die Kriegsanleihe • 139 
Wie kannst du dir 12 Milliarden vorstellen? 141 
Kriegsbrot. Speisezettel 143 
7. Turnen und Jugendpflege. 
a. Die Bedeutung des Turnmarsches 144 
b. Feldpostbrief des Generalfeldmarschalls v. d. Goltz an die detttsche Jugend 145 
8. Stoffe aus der gegenwärtigen Kriegsliteratur. 
Klassenlektüre in der Kriegszeit 146 
Guter Kriegslesestoff für die Schülerbücherei 156 
9. Nachwort: Die Kriegsaufgaben der deutschen Schule (Verfügung 
der Königlichen Regierung in Frankfurts a. d. Oder) 159
	        
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