IV Vorbemerkungen, 
als deutsche Lektüre dienen. Dahin rechne ich beispielsweise 
die Beschreibung des alten Deutschlands und seiner Bewohner, 
dann die Abschnitte über das Rittertum, die deutsche Dichtung, 
das Städtewesen und andere. Bei den zahlreichen Aus- 
tritten, welche nach dem III. und IV. Kurse der Realschulen 
stattzufinden Pflegen, sollte ja doch vorgesorgt werden, daß 
die austretenden Schüler nicht hinweggehen, ohne auch von 
solchen Partien der deutschen Geschichte wenigstens einige 
Kenntnis bekommen zu haben. 
Übrigens habe ich diejenigen Abschnitte, die nach meinem 
Dafürhalten in den Geschichtsunterricht des III. Realschul- 
kurses möglichst einznbeziehen sind, in dem Inhaltsverzeichnisse 
durch ein Sternchen angedeutet. Die notwendigen Über- 
gänge und Vermitteluugeu sind natürlich durch den münd¬ 
lichen Vortrag des Lehrers und durch Heranziehung einzelner 
Absätze aus anderen Abschnitten zu bewerkstelligen. 
Somit sei auch diese zweite Abteilung des Leitfadens 
zu freundlicher Aufnahme empfohlen. 
Z>er Werfasser. 
Zur dritten Auflage. 
Auf mehrseitigen Wunsch habe ich in die Einleitung 
einen gedrängten Überblick über die römische Kaiserzeit zum 
Anhaltspunkt für etwaige weitere Anknüpfungen seitens der 
Lehrer eingefügt. Im übrigen sind nur einzelne kleine Ver- 
besserungen vollzogen worden, so daß der Fortgebrauch der 
früheren Auflagen neben dieser dritten in keiner Weise er- 
schwert ist. 
Jer Werfasser.