Full text: Die organische Eingliederung der Heimat- und Stammesgeschichte in die Reichsgeschichte

Sette 
Zum Eingang 7 
Heimat und Heimatgeschichte 9 
Stammland und Stammesgeschichte 12 
Erziehlicher und unterrichtlicher Wert der Heimat- und Stammesgeschichte 14 
A. Der ethische Wert 15 
B. Der praktische Wert 18 
a) In Bezug auf den Zweck 18 
b) In Bezug auf die Methode 20 
Gewinnung, Auswahl und schulgemäße Darstellung des Stoffes.... 24 
Lehrplanmäßige Anordnung der Heimat-, stammes- und reichsgeschichtlichen 
Stoffe . . 32 
A. Grundsätze für dieselbe 32 
B. Notwendige Grundlegung im ersten, zweiten und dritten Schuljahr 33 
a) Begründung derselben 33 
b) Die Stoffe derselben 37 
Erstes Schuljahr 37 
Zweites Schuljahr 88 
Drittes Schuljahr 39 
C. System der historischen Seite der Heimatkunde am Schluffe des 
dritten Schuljahres 40 
D. Lehrplanmäßiger Aufbau im selbständigen Geschichtsunterricht; 
viertes bis achtes Schuljahr 44 
a) Allgemeine Verteilung der Perioden der deutschen Geschichte 44 
b) Specielle Verteilung des Heimat-, stammes- und reichs- 
geschichtlichen Stoffes 46 
Viertes Schuljahr 46 
Fünftes Schuljahr 55 
Sechstes Schuljahr 55 
Siebentes Schuljahr 59 
Achtes Schuljahr 62
	        
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