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T otalauff assung:
Vorerzählen (resp. Vorlesen) dnrch den Lehrer.
Gliederung und Nachlesen (Nacherzählen) durch die Schüler.
Überschriften:
a. Der unverhoffte Besucher.
b. Der Besuch in der Bornstedter Schule und die schlimme
Nachricht.
c. Der vornehme Schullehrer.
d. Der pflichttreue Stellvertreter und gütige Herr.
Betrachtung (Vertiefung).
Der Kronprinz sieht öfter selbst mich, wie es aus seinen Gütern
steht. Das ist recht. Ein guter Hausherr sieht überall im Hause zu, wie
auch die Hausfrau. Bei wem haben wir das schon gesehen? (Kaiser
Wilhelm, Kaiserin Auguste Viktoria). Und daß der Kronprinz die Leute
nicht in ihrer Arbeit störte, war sehr schon. Warum? Daß er sich nicht
immer mit Sang nnd Klang abholen ließ, hatte auch seine Ursachen.
Welche?
Auch das Wohl der Jugend läßt er sich am Herzen liegen. Unb
barin zeigt er wieber ben rechten Blick. Denn bie Schularbeit ist etwas
sehr Wichtiges. Es freut ihn, baß Lehrer unb Kinder ihre Schuldigkeit
thun. Auch daß sie sich nicht genieren. So muß es in einer rechtschaffenen
Schule zugehen. Unb wenn ber Kaiser selbst ins Schulzimmer träte, so
bars bas die Aufmerksamkeit uub bas Lehr- unb Lerngeschäst nicht stören.
Freilich, andere, schlimme Fälle vermögen es wohl. So hier.
Ein Lehrer, ber weiß, baheim liegt sein liebes Mütterchen, bas mit
allen Fasern bes Herzens an ihm hängt, auf bem Tobbette, bem vergeht
auch bie Lust am Unterrichte. Welche Gebanken mögen ben jungen Mann
wohl bewegt haben? Unb trotzdem ist er bereit, seine Pflicht zu thun.
Das ist ebel unb groß. Die Pflicht über alles, auch unter Not und
Schmerz!
Aber der Kronprinz weiß doch, daß das Opfer des jungen Lehrers
zu groß sein würbe. Er tröstet, er beruhigt ihn; er tritt für ihn in
Pflicht. Das ist nicht minder edel und groß. Ja, wenn's noch ein
Kollege von ihm gewesen wäre! Aber so, der Kronprinz des deutschen
Reiches und von Preußen! Den aber hat er eben abgelegt und ist bloß —
Mensch.
Und weiter! Dadurch daß er selbst den Katheder besteigt und ben
Lehrer spielt, zeigt er an, wie hoch er bies wichtige Amt schätzt. Denn
es war keine bloße Spielerei ober Laune bes hohen Herrn, bas ließ schon
ber ernste Augenblick und bie traurige Veranlassung nicht zu. Er wollte
eben ben Kirtbern sagen: „Seht, Euer Lehrer, Volkslehrer zu sein, ist mir
nicht zu gering!" So versah er seinen freiwillig angenommenen Posten
bis bie Schule zu Enbe war.