wird der Lehrer auch in der nächsten Geschichtsstunde eine 
Wiederholung anstellen, teils, damit er sich überzeuge, ob 
seine Schüler das Vorgetragene behalten haben, teils, da¬ 
mit er daran um so sicherer anknüpfen könne. Eine weitere 
Wiederholung ist nach Beendigung eines größeren Ab¬ 
schnittes notwendig, wobei der Umfang desselben zn er¬ 
messen, jedes einzelne Bild als Teil des Ganzen aufzu¬ 
rollen und so unverlierbar dem Gedächtnisse einzuprägen 
sein wird. Daß neben diesen regelmäßigen Wiederholun¬ 
gen auch noch außerordentliche zur Anwendung gelangen 
können und sollen, indem der Lehrer in anderen Unter¬ 
richtsstunden gelegentlich oder absichtlich Stoff aus der 
Geschichte entlehnt, bedarf keiner weiteren Ausführung.— 
Indem ich schließlich für alle von freundlicher Hand 
mir gewordenen Berichtigungen des Werkchens besten 
Dank ausspreche, wünsche ich, daß es sich auch in dieser 
neuen, zugleich verbesserten dritten Auflage einer günsti¬ 
gen Aufnahme erfreuen möge. 
(Etfbtueiler, im Juli 1874. 
Der Verfasser. 
Die neunte Auflage 
des vorliegenden Werkchens ist, abgesehen von einigen 
unwesentlichen Verbesserungen, ein unveränderter Abdruck 
der achten. 
Gebweiler, im Oktober 1883. 
Der Herausgeber.