Verlag von Carl Meyer (Gustav Prior) in Hannover u. Berlin W. 35. 
— 3« beziehe,» durch alle Buchhandlungen. — 
Soeben erschienen: 
Deutsche Aufsätze und Diktate 
für Forlbildmlgs- imb Gewerbeschulen. 
Unter Mitwirkung mehrerer Lehrer noch den ministeriellen Be 
stimmnngen vom 5. Juli 1897 n. l. November 1898 
bearbeitet und herausgegeben von 
Cassel, 
Lehrer an der gewerblichen AortHildungsschnle in Hildeshcim. 
Preis geh. 3 Jl, geb. 3,60 Jl. 
Deutsche Aufsätze 
für WoMs- u. Würgerschuten. 
Unter Mitwirkung mehrerer Lehrer herausgegeben von 
5 Lasset, 
' Lehrer in HildeSheim. 
-» • ^ Erster Teil: 1. it. ll. Stufe. Preis geh. 1 Jl, kart. 1,2» Jl. 
<3lun If illu Zweiter Teil: III. Stufe. PrMgeh. 1,50 Jl, kart. 1,80 Jl. 
~ Komplett in einem Bande geb. 3 Jl. 
Bannomscher Uolksschulbotc, 1903, Nr. 14. Eine reichhaltige Sanun- 
Iintg für alle llnterrichtsstiifen! Jeder Lehrer wirb hier eine Fülle unter 
richtlich-behanbclter Stoffe finden, bie er in der gebotenen oder in ähnlicher 
Fassung zu Aufsätzen verwenden kann. Daß dieselben durchweg bem Erfahrung 
kreise bcr Kiuber entnommen sinb, zeigen schon bie Überschriften ber einzelnen 
Abschnitte: Erste Stufe: I. Was bas Kind lernt imb beobachtet (Nr. 1- 
IL Was bas Kinb gern hört. (Fabeln imb Erzählungen Nr. 64—83): III. 
Wie bas Kind Briefe schreibt. (Nr. 84-103). Zweite Stufe: I. Aus dem 
Natur- und Menschenleben (Nr. 104—138); II. Fabeln und Erzählungen 
(Nr. 139—173); III. Aus bcr Erblnnbe, Sage und Geschichte (Nr. 174- 228); 
IV. Stoffe im Anschluß an bas Lesebuch (Nr. 229—257); V. Briefe unb We= 
schäftsaufsätzc (Nr. 258 - 279). Denselben Gebieten sind bic weitergehenbeu 
Stoffe be» zweiten Teiles entnommen. Hier ist bcr Versuch gemacht, auch 
neuere literarische Stoffe (Raabes Hungerpastor, Wolfs Renata, Freytag:- 
Soll unb Haben, Lilicncrons Kriegnovellen n. s. w.) in bett Bereich des Aus¬ 
satzunterrichtes zu Ziehen. Recht paffenbe Entwürfe sind für den borbcreitcnbcit 
Anfsatznnterricht gewählt. Diese kleinen Arbeiten mit ihren locker Zusammen¬ 
gefügten Sätzen leiten sehr gut zum eigentlichen Aufsatz über. — Bei ben 
großen Aufsätzen der II. und III. Stufe wird sich der Lehrer vielfach mit 
einer einfacheren Darstellung begnügen müssen. Wenn er aber, dem geschickt 
durchgeführten Grundsatz bcs Buches folgenb, bic Kinber beharrlich zu eigener 
Ausdrucksweise anhält, bann luerbcn sie mit ber Zeit wenigstens einen Bruch¬ 
teil gewinnen von bcr Sprachgcwanbtheit unb betn reichen Sprachschatze bc: 
Verfassers.
	        
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