Vorwort der Herausgeber. 
An Hilfsbüchern, besonders an Präparationswerken für den 
Unterricht ist zwar kein Mangel. Die vorliegenden unterscheiden sich 
aber von allen bisher erschienenen dadurch, daß sie dem Lehrer helfen 
wollen, den Unterricht nach dem Grundsatz der Selbsttätigkeit zu ge- 
stalten. Das geschieht durch Angabe von Quellen, durch Mitteilung 
der neuesten Forschungsergebnisse, durch vielseitige Ratschläge in 
bezug auf die Herstellung und Beschaffung von Anschauungsmitteln 
und auf die Unterrichtsarbeit, sowie schließlich durch Musterbeispiele. 
Die Bücher helfen dem Lehrer, seine eigene Arbeit so zu gestalten, 
wie es einerseits die Entwicklung des Kindes, anderseits das Unter- 
richtsziel, die Erziehung zum ganzen Menschen, fordert. Heimat und 
Gegenwart werden dabei voll ausgenutzt, und neben der geistigen 
Arbeit des Schülers wird auch die körperliche so weit berücksichtigt, 
wie sie der ersteren dient und in den heutigen Schulverhältnissen mög- 
lich ist. Was die Reformarbeit der letzten Jahre gezeitigt hat, wird 
mit den pädagogischen Erfahrungen der Vergangenheit verschmolzen 
zu einem Ganzen, das geeignet erscheint, die Schularbeit wieder in 
ruhigere Bahnen zu lenken. In den Hilfsbüchern ist auf alle Schul- 
Verhältnisse, auf die der ungeteilten Volksschule wie auf die viel- 
klasfiger Schulkörper, Rücksicht genommen. 
Allen pädagogisch „Schaffenden" ist unsere Sammlung ge- 
widmet. Ihnen und ihren Schülern einen Dienst zu erweisen, ist 
unser Bestreben gewesen, als wir uns zur Herausgabe des „Schaffen- 
den Unterrichts" entschlossen. Mögen die Hilfsbücher lebensfrohes 
Schaffen in dem stillen Studierzimmer unserer Amtsgenossen und 
in der bewegten Welt der Schulstube anregen und fördern. 
Felix Heuler. Hermann Laue.