nach klar und verständlich geworden! Man säet den 
Keim! was daraus wird, zeigt der von der Zeit er¬ 
zogene, erwachsene Baum mir Stamm, Zweigen, 
Blättern, Blüthen und Früchten. — Und wozu 
braucht man denn Lehrer, wenn die Bücher Alles 
thun können? — So braucht ja das Kind blos 
lesen zu können, und jede Schule und jeder Lehrer ist 
fortan überflüssig! — Uebrigens kenne ich Bücher, 
worin man mit großer Mühe und Kunst das Kind 
Dinge lehrt, die es überall im Hause und beim 
Nachbar, in jedem Augenblick durch Anschaueri bes¬ 
ser lernen kann; Dinge des alltäglichsten gemeinsten 
Lebens —> aber es gibt denn doch ein Buch! 
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„Wie nun demnach der Lehrer das Buch ge¬ 
brauchen möge?^ 
Wird eben der Lehrer wohl wissen, der ein 
wahrhaftiger Lehrer und nicht selbst ein erbärmlicher 
Schüler ist, denn alsdann versteht er seine Lehrkunst, 
und die Lust und Liebe zum Werke hilft überall viel 
nach. Für besonders bestimmte Zeit und Stunde ist 
das Buch nicht gemacht, aber wohl für alle Zeit und 
Stunde, für Lehren und Lernen, für Ausfüllung man¬ 
cher Zwischenzeit, für Aufgaben, für Nachdenken, 
für-- aber e6 ist auch davon genug! 
Ihr, die Ihr den Menschen, und— „Leider!*? 
werdet Ihr sagen, auch die Zeit versteht, die Ihr das 
Nöthige kennt, und die heranwachsende Nachwelt