Mittelalter.
sammlungen, die Mittel der fortzusetzenden Ausbil-
dung. Daher verbreitete sich eine allgemeine Bar-
barei in alleil von germanischen Volkern überschwemm-
ten Landern, die mit jedem Jahrhundert zunahm, un-
geachtet einzelne große Manner unter ihren Fürsten sich
als Beschützer und Beförderer der Wissenschaften aus-
zeichneten, wie Theodorich der Große, und Karl der
Große. Au Consiantinopel erhielt sich noch die Achs
tung für Gelehrsamkeit, und fortdauernd einige, weint
gleich geschmacklose, Beschäftigung mit den Wissens
schaften. Und diesem Umstände verdankt Europa
hauptsachlich seine neuere Cultur. Der Funke des
griechischen Geistes erlosch im ostlichen Römerreich nie
völlig, und die westlichen Volker Europa's, durch die
Kreuzzüge aus ihrem Geistesschlaf geweckt, und durch
die Cultur der Araber auf die Vorzüge der Ausbildung
aufmerksam gemacht, zündeten an jenem Funken das
Licht an, das diesen Erdtheil noch jetzt erhellt.
y .
' 3. Die Wichtigkeit dieses Zeitraums der Ge-
schichte darf nicht nach den eben gemachten Bemerkung
gen bestimmt werden. Die Begebenheiten desselben
sind wichtig an und für sich jedem Forscher und
Freunde der Historie; sie sind es auch noch besonders
' durch ihren Einfluß auf die folgenden und auf unsere
Zeiten. Die großen europaischen Staaten wurden in
diesen Zeiten gestiftet, große Länder und Volker wur/
den zuerst bekannt, rohe Nationen nahmen Civilisa-
tion und Cultur an. Von keiner Zeit kann man bcs-
ser die unglücklichen Folgen der Unwissenheit, des Aber-
glaubens , des Mißbrauchs der Religionsideen und der
Hierarchie lernen.
4. Die-