Mittelalter. 
sammlungen, die Mittel der fortzusetzenden Ausbil- 
dung. Daher verbreitete sich eine allgemeine Bar- 
barei in alleil von germanischen Volkern überschwemm- 
ten Landern, die mit jedem Jahrhundert zunahm, un- 
geachtet einzelne große Manner unter ihren Fürsten sich 
als Beschützer und Beförderer der Wissenschaften aus- 
zeichneten, wie Theodorich der Große, und Karl der 
Große. Au Consiantinopel erhielt sich noch die Achs 
tung für Gelehrsamkeit, und fortdauernd einige, weint 
gleich geschmacklose, Beschäftigung mit den Wissens 
schaften. Und diesem Umstände verdankt Europa 
hauptsachlich seine neuere Cultur. Der Funke des 
griechischen Geistes erlosch im ostlichen Römerreich nie 
völlig, und die westlichen Volker Europa's, durch die 
Kreuzzüge aus ihrem Geistesschlaf geweckt, und durch 
die Cultur der Araber auf die Vorzüge der Ausbildung 
aufmerksam gemacht, zündeten an jenem Funken das 
Licht an, das diesen Erdtheil noch jetzt erhellt. 
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' 3. Die Wichtigkeit dieses Zeitraums der Ge- 
schichte darf nicht nach den eben gemachten Bemerkung 
gen bestimmt werden. Die Begebenheiten desselben 
sind wichtig an und für sich jedem Forscher und 
Freunde der Historie; sie sind es auch noch besonders 
' durch ihren Einfluß auf die folgenden und auf unsere 
Zeiten. Die großen europaischen Staaten wurden in 
diesen Zeiten gestiftet, große Länder und Volker wur/ 
den zuerst bekannt, rohe Nationen nahmen Civilisa- 
tion und Cultur an. Von keiner Zeit kann man bcs- 
ser die unglücklichen Folgen der Unwissenheit, des Aber- 
glaubens , des Mißbrauchs der Religionsideen und der 
Hierarchie lernen. 
4. Die-