Vorwort. 
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zu entsprechen. Ausserdem lehrt die Erfahrung, dass bei dem 
Vortrage der Geschichte manche Zahlen, Namen und Nebenum¬ 
stände für die deutliche und vollständige Auffassung des zu ent¬ 
werfenden Bildes zwar nicht entbehrt, aber doch auch nicht für 
die Dauer dem Gedächtnisse des Lernenden eingeprägt werden 
können. Um diesem Bedürfnisse abzuhelfen und zugleich die 
verschiedenen Ansichten über das Mehr oder Weniger des auszu¬ 
wählenden Stoffes in etwa zu vermitteln, ist die Einrichtung ge¬ 
troffen, dass das minder Wichtige theils in besonderen Absätzen 
mit kleinerer Schrift, theils (namentlich einzelne Namen und Zah¬ 
len) in Klammern eingeschlossen erscheint und so nach Gutbefm- 
den des Lehrers in den jedesmaligeh Unterricht aufgenommen oder 
davon ausgeschlossen werden kann. 
Obgleich schon die erste, vor vierzig Jahren erschienene Auf¬ 
lage dieses Lehrbuches sich sowohl hei den dem höhern Schul¬ 
wesen Vorgesetzten Behörden als vor dem Forum der Kritik einer 
günstigen Aufnahme zu erfreuen hatte, ist der Verfasser doch fort¬ 
während bemüht gewesen, bei jeder folgenden Auflage, nament¬ 
lich aber bei den drei letzten, nicht nur neu gewonnene Resultate 
der Forschungen auf diesem Gebiete des Wissens zu benutzen, 
sondern auch die Eintheilung und Anordnung des Stoffes zu ver 
einfachen, dem Ausdruck grössere Klarheit und Bestimmtheit zu 
geben, das Wichtigere vor dem minder Wichtigen stärker hervor¬ 
treten zu lassen und den Inhalt in Beziehung auf die Richtigkeit 
und Vollständigkeit einer wiederholten Prüfung zu unterwerfen. 
Zu diesem fortgesetzten Streben nach steter Vervollkommnung 
des Geleisteten hat es an vielseitiger Aufmunterung nicht gefehlt. 
Denn was konnte dem Verfasser erfreulicher und lohnender sein, 
als seine Arbeit mit jeder neuen Auflage in immer weitern Kreisen 
verbreitet zu sehen ? Namentlich fand dieselbe seit der Reorgani¬ 
sation des höhern Schulwesens in Oesterreich (1850) in fast allen 
deutschen Gymnasien dieses Kaiserstaates Eingang, während ihr 
auch durch Uebersetzungen und Bearbeitungen im Aus¬ 
lande eine ehrenvolle Aufnahme zu Theil wurde, und zwar, so 
viel mir bekannt, durch je eine Uebersetzung in Schweden*), 
0 Hufvuddragen af gamia tidens Geografi och Historia för Gymnasier 
och Skolor af Wilh. Pülz. Stockholm 1847, 4. Aufl. 1864. Der zweite Band 
erschien bereits 1843 (5. Aufl. 1872), der dritte folgte 1850 (5. Aufl. 1872).