Vorwort.
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zu entsprechen. Ausserdem lehrt die Erfahrung, dass bei dem
Vortrage der Geschichte manche Zahlen, Namen und Nebenum¬
stände für die deutliche und vollständige Auffassung des zu ent¬
werfenden Bildes zwar nicht entbehrt, aber doch auch nicht für
die Dauer dem Gedächtnisse des Lernenden eingeprägt werden
können. Um diesem Bedürfnisse abzuhelfen und zugleich die
verschiedenen Ansichten über das Mehr oder Weniger des auszu¬
wählenden Stoffes in etwa zu vermitteln, ist die Einrichtung ge¬
troffen, dass das minder Wichtige theils in besonderen Absätzen
mit kleinerer Schrift, theils (namentlich einzelne Namen und Zah¬
len) in Klammern eingeschlossen erscheint und so nach Gutbefm-
den des Lehrers in den jedesmaligeh Unterricht aufgenommen oder
davon ausgeschlossen werden kann.
Obgleich schon die erste, vor vierzig Jahren erschienene Auf¬
lage dieses Lehrbuches sich sowohl hei den dem höhern Schul¬
wesen Vorgesetzten Behörden als vor dem Forum der Kritik einer
günstigen Aufnahme zu erfreuen hatte, ist der Verfasser doch fort¬
während bemüht gewesen, bei jeder folgenden Auflage, nament¬
lich aber bei den drei letzten, nicht nur neu gewonnene Resultate
der Forschungen auf diesem Gebiete des Wissens zu benutzen,
sondern auch die Eintheilung und Anordnung des Stoffes zu ver
einfachen, dem Ausdruck grössere Klarheit und Bestimmtheit zu
geben, das Wichtigere vor dem minder Wichtigen stärker hervor¬
treten zu lassen und den Inhalt in Beziehung auf die Richtigkeit
und Vollständigkeit einer wiederholten Prüfung zu unterwerfen.
Zu diesem fortgesetzten Streben nach steter Vervollkommnung
des Geleisteten hat es an vielseitiger Aufmunterung nicht gefehlt.
Denn was konnte dem Verfasser erfreulicher und lohnender sein,
als seine Arbeit mit jeder neuen Auflage in immer weitern Kreisen
verbreitet zu sehen ? Namentlich fand dieselbe seit der Reorgani¬
sation des höhern Schulwesens in Oesterreich (1850) in fast allen
deutschen Gymnasien dieses Kaiserstaates Eingang, während ihr
auch durch Uebersetzungen und Bearbeitungen im Aus¬
lande eine ehrenvolle Aufnahme zu Theil wurde, und zwar, so
viel mir bekannt, durch je eine Uebersetzung in Schweden*),
0 Hufvuddragen af gamia tidens Geografi och Historia för Gymnasier
och Skolor af Wilh. Pülz. Stockholm 1847, 4. Aufl. 1864. Der zweite Band
erschien bereits 1843 (5. Aufl. 1872), der dritte folgte 1850 (5. Aufl. 1872).