vi Vorrede. 
geschrieben hatten; aber für die Jugend des Bür¬ 
gerstandes schien uns die Geschichte in dem Um¬ 
fange und in der Anordnung, wie wir sie, in Ver¬ 
bindung mit der Geographie, vorgetragen haben, 
nicht nur hinlänglich, sondern auch leichter faßlich 
zu sein. Diese Petrachtung ^stimmte also die in 
dem Buch befindliche Auswahl und Einkleidung der 
Geschichte und Erdbeschreibung, denen wir drei 
kleine Landcharten (nach dem Muster der Gaspari- 
schen, nur weiter ausgeführt) als ein, hoffentlich 
angenehmes, Hülfsmittel beigefügt haben. Uebri- 
gens wird sich hier der Lehrer Schröckhs Weltge¬ 
schichte für Kinder, und Fabri's Handbuch der neue¬ 
sten Geographie mit Nutzen bedienen. 
Die Kentniß des Menschen ist viel zu wich, 
tig, als daß sie in einem Buch, wie dieses, mit 
Stillschweigen übergangen werden tönte. Wenn die 
Menschen früh genug und richtig genug über ihren 
Leib und ihre Seele, über die Kräfte beider, über ihre 
Erhaltung und Ausbildung, über ihren Gebrauch 
und Mißbrauch — unterrichtet würden: so ist wohl 
kein Zweifel, daß es in vielen Stükken um die Ruhe 
und Glückseligkeit des Menschengeschlechts besser 
stehen würde, als es, wenigstens bei vielen, ge¬ 
wöhn-