Full text: Das siebente Schuljahr

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Aber auch der zuweilen plötzlich eintretende Winter bringt mit 
seinen Schneestürmen die Herden in Gefahr. Die Bewohner 
dieser Steppen sind Hirtenvölker. Den westlichen Teil der süd¬ 
russischen Steppen bewohnen die seßhaften Tataren und 
Kosaken, den östlichen die nomadisierenden Kirgisen und 
K a l m ü ck e n. Abfragen! 
Sprich über die Bodenbeschaffenheit Südrußlands? 
Erzähle das Wichtigste von seinen Bewohnern und 
ihrer Beschäftigung! 
Die Hauptorte Südrußlands sind Odessa (Lage?) und 
Astrachan. (Lage!) 
11. ^7ord- und Westeuropa. 
2. Skandinavien. 
a) Lage, Grenzen, Größe. 
Wir lernen heute die nördlichste Halbinsel Europas kennen. 
Zeige sie! Nenne ihre Namen! Anschreiben! Buchstabieren! 
Gib ihre Lage zu unserem Vaterlande an! 
Bestimme nach der Karte die Grenzen Skandinaviens! (Im 
Norden das Nördliche Eismeer, im Westen der Atlantische 
Ozean, im Süden die Nord-, im Osten die Ostsee.) Was sagt 
dir das Kartenbild über die Gliederung der Küste? (Das Meer 
macht viele kleine Einschnitte, namentlich an der Westküste.) 
Man nennt diese Fjorde. Üben! Vor den Fjorden liegen 
eine Menge kleinerer Inseln. Welche Meeresteile begrenzen 
Skandinavien im Süden? (Skager-Rak und Kattegat.) 
Buchstabieren! Üben! Durch welchen Meeresteil stehen Nord- 
und Ostsee miteinander in Verbindung? (Sund.) Zeigen! 
Sprich über die Lage und die Grenzen Skandi¬ 
naviens! 
Vergleiche hinsichtlich der Größe Skandinavien mit Deutsch¬ 
land? (Größe.) Etwa Vs größer; jedoch hat es bedeutend 
weniger Einwohner. Hier koinmen auf den Oudratkilometer durch¬ 
schnittlich nur neun Einwohner. Wieviel jedoch bei uns? 
Erzähle von der Größe und Einwohnerzahl Skan¬ 
dinaviens!
	        
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