Vorwort. 
Das Bedürfnis, im städtischen Anschauungsunterricht ganz 
besonders die Stoffe zu behandeln, die den Stadtkindern wichtig 
und wertvoll erscheinen, ist unverkennbar in den letzten Jahren 
immer dringender geworden. Darum wird das vorliegende 
Buch allen suchenden und strebenden auf diesem Gebiete, hoffe 
ich, Freude bereiten. 
Freilich, es findet sich darin, wie schon ein Blick in das 
Inhaltsverzeichnis ergibt, doch noch mancherlei Naturgeschichte 
und Dorskultur. Das hat seinen Grund darin, daß mich die 
Praxis — und aus der lebendigen, unterrichtlichen Arbeit ist 
dies Buch hervorgegangen! — an euren veralteten Lehrplan 
bindet. Aber wird es den meisten Nollegen nicht auch so er¬ 
gehen? Nun wohl, hier möchte ich zeigen, wie man diesen 
Stoffen durch Übertragung in die städtischen Verhältnisse neue 
Zeiten abgewinnt. 
Noch in einem andern Punkte möchte ich um Entschuldigung 
bitten. Zind die in kurzen Zätzen und Ztichwörtern mitgeteilten 
Lektionsentwürse nicht hier und da zu knapp geraten, ja durch 
Nreuz- und (Huersprünge im Telegrammstil fast unverständlich 
geworden? Aber es war hier meine (zu hohe) Aufgabe, mit 
wenigen Andeutungen (denn wer kann pro Gag und Stunde 
weitschichtige Präparationen lesen?!) im Leser Stimmung zu 
erwecken und Gedankenleben rege zu machen. Müssen da nicht 
ganze Partien — eben diejenigen, die im Leser aufsteigen 
sollen -— vom Verfasser absichtlich unterdrückt werden? Und 
wer mit wenig Worten Mut und Freude und eine kleine Welt 
von Vorstellungen lebendig machte, hätte der nicht — Lprik 
geschaffen? 
Die Ermunterung zu produktiver, darstellender Tätigkeit 
im Unterricht aber ist der tiefere Zweck dieses Buches. 
Bremen, im November 1904. 
F. Gansberg.