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sollte, wie dis damahls wirklich beabsichtiget 
und verlangt wurde, ein solcher Unterricht 
zur Uebung im Lesen, und zwar zu ei¬ 
ner Zeit schon gebraucht werden, da die Kin¬ 
der noch keine vollkommene Fertigkeit darin 
erworben haben: so konnte, meiner Meinung 
nach ' schwerlich etwas Zweckwidrigeres und 
Schädlicheres erdacht werden. Man wollte 
das Lesenlernen dadurch befördern, zugleich 
aber auch Kenntniß der kristlichen Gotteö¬ 
lehre und gottselige Gesinnungen einstoßen; 
und — verleidete den armen Kindern da¬ 
durch beides, das Lesenlcrnen, wie die Got- 
teSlehre. Einer solchen Gewohnheit konnte 
ich nun natürlich schon damahls mich un¬ 
möglich fügen. Da es indeß ein Mittel 
gab, das gemeine Vorurthnl zu beschwichti¬ 
gen , ohne ihm nachzugeben: so schien es 
klug und vernünftig zugleich zu sein, das¬